Gemeinsam Kochen

Schicke jedem Kind eine Einkaufsliste und auch eine Liste mit Dingen die es zum kochen benötigt. Dann einfch  den Laptop mit in die Küche nehmen und so aufstellen, dass die Kids sehen können, was ihr macht. Manchmal auch so klappen, dass man nur eure Hände sieht.

Rezepte gibts hier auf unserer Homepage


Gemeinsam Experimentieren

Schicke jedem Kind eine Liste, was es alles für das jeweilige Experiment benötigt. Dann trefft ihr euch im Videochat und los gehts! 

Hier einige Ideen und Anregungen


Phantomimie

Denk dir ein paar Begriffe aus. Wenn alle Kids im Videochat sind, kanns los gehen. Du schreibst einem Kind privat einen Begriff. Das Kind muss ihn nun phantomimisch darstellen. Die Kids können sich auch selbst die Begriffe ausdenken, oder Hobbys, Lieblingstiere... darstellen. Oder ihr nehmt Begriffe, die typisch sind für euren Verein


Basteln über Webcam

Schicke jedem Kind eine Einkaufsliste und auch eine Liste mit Dingen die es zum basteln benötigt. Dann einfch  den Laptop so aufstellen, dass die Kids sehen können, was ihr macht. Manchmal auch so klappen, dass man nur eure Hände sieht.

Anleitungen gibts hier auf unserer Homepage


Bring das Ding

Variante: Nennt den Kindern einen festen Gegenstand, den die Kinder möglichst schnell bringen sollen z.B. „Holt alle eure Zahnbürste“.

Variante: Nennt einen Anfangsbuchstaben, den die Kinder möglichst schnell bringen sollen z.B. „Holt alle einen Gegenstand, der mit dem Buchstaben A beginnt“.

Das Kind, dass zuerst wieder zurück ist, darf den nächsten Gegenstand/Buchstaben benennen und los geht die zweite Runde. Achtet darauf, dass ihr als Leiter*innen das Gesagte wiederholt und das Startsignal gebt, um sicher zu gehen, dass alle Kinder das Gesagte richtig verstanden haben.


Funky Chicken

Vorsänger: „Let me see your Funky Chicken“ – Antwort von allen: “What did you say you say?” – Vorsänger: “I said: Let me see your Funky Chicken” – Antwort von allen: “What did you say you say?” – Vorsänger: “I said: Boooaaaghhhh Boaagghhhh Boagggghhhh – one more time – Boagghhh Boagghhh”: dabei verrückte Hühnerbewegungen machen und alle müssen mitmachen. Je mehr ihr als Leiter*innen aufdreht, desto witziger wird es.

Dann geht es immer so weiter mit anderen Figuren zB. Funky Monkey, Alligator, Känguruh, Ballerina, Düsenflieger….. Eurer Kreativität und der eurer Kinder sind keine Grenzen gesetzt.


Pferderennen

Ihr fangt an eine Geschichte von einem Ausritt oder Pferderennen zu erzählen. Dabei werden dementsprechend Bewegungen gemacht. Ihr könnt so kreativ sein wie ihr möchtet bei der Geschichte.

Beispiele für Bewegungen: Pferde laufen = Klatschen auf die Oberschenkel (schneller oder langsamer); Sprung = Hände hochreißen und aufstehen; Kurve = mit dem Körper nach links oder rechts legen; Ast = ducken; Aussicht bewundern = staunend zur Seite gucken; Äpfel pflücken = mit den Händen nach oben greifen, …


Black Stories Kids/Rätselgeschichten

Über Video geht es auch wunderbar Rätsel gemeinsam zu lösen. Lasst die Kinder sich selber Rätsel ausdenken und erraten. Oder lest Black Stories für Kinder vor und die Kinder müssen Ja-Nein-Fragen stellen, um raus zu finden, was passiert ist.


Ich packe meinen Rucksack

Ein klassisches Spiel, was aber wunderbar über Video geht. Eine Erklärung sparen wir uns mal.


Witze erzählen

Lasst die Kinder bis zur nächsten Gruppenstunde sich einen oder mehrere Witze überlegen. Auch wenn viele es vergessen werden, fallen einem doch spontan doch ein paar Witze ein.


Story Cubes/Geschichtenwürfel

Manche kennen vielleicht Geschichtenwürfel, das sind Würfel mit Bildern drauf. Eine Investition, die sich für den Stamm lohnt. Sucht 3 bis 4 Würfel (bei mehreren Durchgängen können mehr Würfel dazugenommen werden) aus. Dann würfelt vor der Kamera und zeigt die Würfel in die Kamera, sodass alle Kinder sie sehen. Fangt an eine Geschichte dazu zu erzählen. Dabei müssen alle Symbole eine Rolle spielen. Würfelt erneut und wählt ein Kind aus, dass als nächstes an der Reihe ist. Zeigt die Würfe in die Kamera und das Kind muss dich Geschichte weiter erzählen. Anfangs wird es etwas stocken aber mit jedem Wurf wird es kreativer und witziger.


Alle Vögel fliegen hoch

Ihr beginnt mit dem Ruf „Alle Vögel fliegen hoch!“. Die Kinder trommeln währenddessen leicht mit beiden Handflächen oder de Fingerspitzen auf die Tischplatte bzw. Tischkante. Bei „…fliegen hoch!“ heben alle die Hände mit aus gestreckten Armen in die Luft.
Danach ruft ihr ein weiteres Tier z.B. „Alle Pferde fliegen hoch!“. Die Person, die ruft, muss bei jedem Tier die Hände heben. Die Kinder müssen aber schnell überlegen, ob das Tier fliegen kann. Kann es dies nicht, dürfen sie auch nicht die Hände hochstrecken. Natürlich können auch anderen Sachen als Tiere gerufen werden. Wenn ihr wollt, könnt ihr Regeln festlegen, wie wenn jemand fünf mal einen Fehler gemacht hat, fliegt er raus.


Alle Die...

Bei dem Kennenlernspiel werden Sätze gebildet, die mit „Alle die…“ anfangen. Zum Beispiel „Alle die was blaues an haben“ oder „Alle die gerne Schokolade essen“. Am Anfang halten alle die Kamera zu. Dann wird ein Satz gesagt und alle, auf die der Satz zutrifft, nehmen ihre Hand von der Kamera. Alternativ können auch alle, auf die der Satz zutrifft aufstehen und um den Stuhl laufen. Dann darf jede*r einen Satz sagen.